Brain Boost: Present, Preterite, Present Perfect
Section 8: Spanish Imperfect Tense
Brain Boost: Spanish Preterite and Imperfect
Section 9: Spanish Future Tense
Brain Boost: Present, Preterite, Future
Section 10: Spanish Conditional Tense
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Instruction: Spanish Preterite – Irregular e to i, o to u, i to y

In the preterite tense, certain Spanish verbs experience stem changes, but these changes only occur in the third person singular (él/ella/usted) and third person plural (ellos/ellas/ustedes) forms. These stem changes can be tricky to remember, so it’s important to practice them to ensure fluency in describing past events. The verbs in this lesson undergo specific changes from e to i, o to u, and i to y in the third person forms.

Irregular Stem-Changing Patterns

The following verbs exhibit irregular stem changes in the preterite tense:

  1. e → i change:

    • Pedir (to ask for)
    • Reír (to laugh)
    • Sentir (to feel)
  2. o → u change:

    • Dormir (to sleep)
  3. i → y change:

    • Caer (to fall)
    • Creer (to believe)
    • Leer (to read)
    • Oír (to hear)
    • Concluir (to conclude)

Conjugation Patterns

Here’s how these verbs change in the preterite tense:

1. e → i Stem-Changing Verbs

In the third person forms, the e in the stem changes to i.

Yo

pedí

reí

sentí

Nosotros

pedimos

reímos

sentimos

(Juana, Juan)

pediste

reíste

sentiste

Vosotros

(informal Spain)

pedistéis

reísteis

sentistéis

Él/Ella/Ud.

(Sra./Dr. García)

pidió

rió

sintió

Ellos/Ellas/Uds.

pidieron

rieron

sintieron

Examples:

  • Pedir:

    • Ella pidió ayuda con su tarea. (She asked for help with her homework.)
    • Ellos pidieron comida en el restaurante. (They ordered food at the restaurant.)
  • Reír:

    • Él rió a carcajadas. (He laughed out loud.)
    • Uds. reímos, y ellos también rieron. (We laughed, and they laughed too.)
  • Sentir:

    • Yo sentí frío, pero él sintió calor. (I felt cold, but he felt warm.)
    • Ellos sintieron mucha alegría al ganar el premio. (They felt great joy when they won the prize.)

2. o → u Stem-Changing Verbs

Yo

dormí

Nosotros

dormimos

(Juana, Juan)

dormiste

Vosotros

(informal Spain)

dormisteis

Él/Ella/Ud.

(Sra./Dr. García)

durmió

Ellos/Ellas/Uds.

durmieron

Examples:

  • Dormir:
    • Ella durmió durante ocho horas. (She slept for eight hours.)
    • Ellos durmieron en una tienda de campaña. (They slept in a tent.)

3. i → y Stem-Changing Verbs

In the third person forms, the i in the stem changes to y. This change occurs to avoid the awkward pronunciation that would result from having three vowels in a row.

Yo

caí

creí

leí

concluí

Nosotros

caímos

creímos

leímos

oímos

concluímos

(Juana, Juan)

caíste

creíste

leíste

oíste

concluíste

Vosotros

(informal Spain)

caísteis

creísteis

leísteis

oísteis

concluísteis

Él/Ella/Ud.

(Sra./Dr. García)

cayó

creyó

leyó

oyó

concluyó

Ellos/Ellas/Uds.

cayeron

creyeron

leyeron

oyeron

concluyeron

Examples:

  • Caer:

    • Él cayó al suelo mientras corría. (He fell to the ground while running.)
    • Los niños cayeron en la nieve. (The children fell in the snow.)
  • Creer:

    • Ella creyó en su palabra. (She believed his word.)
    • Ellos creyeron en la historia. (They believed the story.)
  • Leer:

    • Él leyó el libro en una tarde. (He read the book in one afternoon.)
    • Los estudiantes leyeron todos los capítulos. (The students read all the chapters.)
  • Oír:

    • Ella oyó un ruido extraño. (She heard a strange noise.)
    • Ellos oyeron la música desde lejos. (They heard the music from afar.)
  • Concluir:

    • El profesor concluyó la clase con un resumen. (The teacher concluded the class with a summary.)
    • Los científicos concluyeron que el experimento fue un éxito. (The scientists concluded that the experiment was a success.
Conclusion

Mastering the irregular stem changes in the preterite tense is important for accurately conveying past actions in Spanish. These verbs often appear in narratives, so it’s important to practice their unique conjugations. By becoming familiar with these stem changes, especially the ones that only occur in the third person forms, you’ll improve your ability to communicate effectively in the past tense. Keep practicing, and soon these forms will become second nature!